Online-Umfrage der PH Weingarten: Kompetenzen für die Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit
Die anonyme Umfrage des Teilprojekts PROFESS (24.11. bis 20.12.2011) richtet sich sowohl an die Personen, die mit Jugendlichen oder Erwachsenen mit unzureichender Grundbildung arbeiten, als auch an jene Personen, die ausschließlich die Thematik "unzureichende Grundbildung" zum Gegenstand Ihrer Tätigkeit haben.
Ziel ist in Erfahrung zu bringen, welche Kompetenzen in verschiedenen Tätigkeitsfeldern benötigt werden, um Vermittlungs-, Unterstützungs- sowie Alphabetisierungs- oder Grundbildungsmaßnahmen erfolgreich durchführen zu können. Nicht zuletzt soll damit die Bedeutung der Alphabetisierung- und Grundbildungsarbeit von Jugendlichen und Erwachsenen in Schule und Erwachsenenbildung aufgezeigt sowie die entsprechenden Berufsbilder geschärft werden. Wir bitten Sie daher herzlich um Ihre Teilnahme!
